为了配合海外文轩子女教育的征文,从今天开始,发表有关德国小学教育体系的系列文章。
一 入学伙伴
如果孩子们的前途已经启航,
那么就不会停下脚步,
有了我们的参与,
啊!你们将会看到,
和我们在一起生活将会更美丽。
和我们在一起生活将会更美丽。
在入学典礼的庆祝会上,听着这首歌,看到女儿由二年级的伙伴拉着她的手,举起小手臂的时候, 那个懵懵懂懂,怯怯生生的女儿似乎已不再对周围感到太陌生,她似乎随着展开的双臂起飞了。
那一刻我似乎有些泪眼模糊,啊!孩子的人生就从这里开始了。能让我从这种激动中平静下来的是, 我 看到女儿身边有了一个年长的伙伴作为她在学校的向导和保护神,而这个向导和保护神也曾是女儿幼儿园的同伴,她们俩彼此并不陌生,在德国的幼儿园里,不分大 中小班,大的小的在一起玩耍,相互搀扶,相互学习。现在他们把这个模式延伸到了学校,在小学的一二年级间也使用这个模式。
一二年级混合班里,有22个或是24个 学生,每一个孩子都有一个对子伙伴,二年级的伙伴有义务帮助一年级的伙伴。一对伙伴坐在一起,二年级的告诉一年级的什么该做,什么不该做,怎么做……,老 师讲课时,拿出不同颜色卡片,不同颜色的卡片要不同年级的孩子回答,当然,做作业时不同年级的孩子有不同的作业,一年级的孩子们很关注着二年级的孩子们的 所作所为,而二年级的孩子们也很注意自己的榜样形象,班级里上课时安安静静,下课时和谐玩耍,谁也不会欺负谁,谁也不敢欺负谁,因为他们都有他们自己的伙 伴。
还 是女儿在一年级的时候,有一次她生病了,她的伙伴放学后来到我们的家里,带来了老师的问候,还带来了当天的家庭作业,女儿这一天完全可以不做这个作业,但 也可以在伙伴的帮助下完成作业,完全看女儿的身体情况和她当天的情绪。现在女儿二年级了,她也有了她的一年级小伙伴,在一次学校集体看音乐剧时,她的小伙 伴把她的外衣丢在了剧场里,而到了汽车上这个小伙伴才想起来,女儿就去跟老师和司机说明情况,带着她的小伙伴,回剧场拿回了小伙伴的外衣。她把她在一年级 时得到的关怀,回报和传递了下去。
阿朵 (2013-02-04 18:05:11) |
星期日, 02/03/2013 - 23:46 — 老来天真 # 公立学校,在德国几乎没有私立学校,特别是小学,因为,这是国家义务! |
刘瑛依旧 (2013-02-23 18:05:05) |
今天来补课,把你这个系列通读一遍。 |
阿朵 (2013-02-26 19:58:49) |
天真,以后系列8,上级菜单项都选《德国孩子的起跑线》而不是选《德国孩子的起跑线7》,这样更容易读者。 |
阿朵请你帮忙建一个系列,以后我就会跟帖了!谢谢!谢谢哈阿朵!